Søk jobb i Osloskolen
Vi søker alltid dyktige ansatte med på lager. Her finner du våre ledige stillinger.
Skolene i Oslo trenger ofte vikarer for kortere eller lengre tidsrom. Dette er en fin mulighet til å bli kjent med skolene våre.
I Sommerskolen får du erfaring med klasseledelse, fagene du elsker og pedagogikk. En jobb i Sommerskolen Oslo gjør deg bedre kjent med skolene og menneskene i Osloskolen.
Oslos viktigste forbilder
Henrik Køhn Nilsen deler hvordan kollegabasert veiledning, kombinert med en variert skolehverdag, styrker både undervisningen og samholdet på Ulsrud.
På Jordal skole i Gamle Oslo finner vi nesten 600 elever fra mange forskjellige bakgrunner. Her jobber Shirin El-Masrouri, som elsker å være lærer.
Da Sahar, som opprinnelig kommer fra Skotselv, begynte sin lærerutdanning, var hun inspirert av sine egne dyktige lærere. Hun har siden den vært i læreryrket og har opparbeidet en verdifull erfaring som hun nå deler med elevene ved Fagerborg skole.
Hans Mong jobber ved Høybråten skole. Hverdagen som lærer gjør at han må forholde seg til en rekke ulike elever. Det som virkelig motiverer Hans i hverdagen, er å bygge relasjoner med disse.
Overgangen fra studier til klasserom kan virke overveldende for nyutdannede lærere. Derfor er støtte, struktur og et tett samarbeid avgjørende for å skape trygghet og mestring i den første tiden. Med veiledning fra erfarne kollegaer og et godt...
Som lærer har Agrin Kustani muligheten til å jobbe i hele Norge, men hun kan ikke tenke seg å jobbe noen annet sted enn Nordpolen skole i Oslo. Agrin har erfaring fra Sarpsborg, Malaga og nå sist fra Nordpolen skole i Oslo. Hun forteller om hennes synspunkter og...
Hvordan kan lek være en vei inn til det å mestre språk og en trygg skolehverdag? På Fernanda Nissen skole i Oslo har lærerne Jorid Sørli og Siv Karlsen tatt leken på alvor i elevenes språkutvikling og læring. Resultatet? Engasjerte barn som...
Hvordan kan alle elever føle seg som en del av klassemiljøet, uansett bakgrunn og behov? Det krever bevisst arbeid, gode relasjoner og et felles ansvar – både for elever og lærere.
